NOTA: necessário instrutor qualificado. Todos os trabalhos realizados nesta especialidade devem estar de acordo com a norma culta padrão da língua oficial de seu país.

1. Discutir com seu instrutor as seguintes frases e relatar por escrito, as conclusões obtidas:
1. "O jornalismo é o oxigênio da Democracia" José Marques de Melo, professor de Jornalismo na Universidade Metodista de São Paulo.
2. "Se tivesse que decidir se devemos ter governo sem jornais ou jornais sem governo, eu não vacilaria um instante em preferir o último." Thomas Jefferson, presidente norte-americano.
3. "Sin la plena vigencia de la libertad de expresión, la democracia es una ficción" Carlos Pérez Giménez, jornalista argentino.
2. Que formação é útil para quem deseja seguir a carreira em jornalismo?
3. Que tipos de empregos estão à disposição para aqueles que se interessam pelo jornalismo?
4. Ler a história de II Samuel 18:9-32. Discutir com seu instrutor as características das 2 formas de se dar uma notícia apresentadas nesta história. Qual a importância das palavras, da ética e da fidelidade aos fatos?
5. O que é mídia e quais os principais meios de comunicação utilizados no jornalismo atualmente? Citar as principais diferenças entre eles.
6. Descrever o significado básico destas expressões utilizadas pelos jornalistas:
1. Pauta
2. Redação
3. Lauda
4. Fonte
5. Nota
6. Lead
7. Intertítulo
8. Foto-legenda
9. Artigo
10. Reportagem
11. Editorial
12. Coluna
13. Escalada
14. Furo
7. Descrever os elementos de um bom parágrafo de abertura e a utilidade e importância das manchetes ou chamadas de uma notícia.
8. Quais os passos essenciais para se escrever uma boa história?
9. Escrever uma história sobre um dos assuntos a seguir:
1. Sua família. Como sua família aceitou a Cristo? Você foi o primeiro, seus pais ou seus avós? Etc.
2. Experiências com Deus. Experiências pessoais de orações atendidas ou momentos que você viu a mão de Deus guiando seus passos e decisões bem de perto.
3. Bichinhos de Estimação. Contar alguma história interessante que tenha acontecido com algum animalzinho de estimação que você teve/tem.
4. Acampamentos. Alguma experiência inesquecível que você teve em algum acampamento.
5. Conversão. Contar sobre quando Deus tornou-se real para você como amigo e Salvador pessoal.
6. Ser Cristão. Escrever sobre o que você acha mais difícil para um cristão atualmente.
10. Responder o seguinte:
1. Quais os elementos básicos para se escrever uma notícia?
2. Estabelecer a relação entre uma boa notícia e o roteiro inicial de perguntas para escrevê-la: O que? Como? Quando? Onde? Por quê? Quem?
11. Escrever a um editor de qualquer veículo, solicitando algumas dicas para escrever uma boa notícia. Transformar estas dicas em uma apresentação aos colegas de sua unidade ou clube.
12. Escrever uma noticia com, pelo menos, 3 parágrafos, usando um bom parágrafo de abertura sobre algo interessante que aconteceu em sua igreja, escola, em casa ou no Clube de Desbravadores.
13. Publicar uma notícia em um veículo de comunicação, impresso, eletrônico ou digital. Pode ser em um blog, página de seu clube ou igreja, um jornal do bairro ou revista. Podem ser veículos seculares ou da Igreja Adventista.
14. Saber como escrever uma carta de apresentação para o editor a quem vai enviar sua notícia. Pode ser também uma história ou artigo. Escrever esta carta e enviá-la junto com seu texto.
15. Marcar uma visita a um dos veículos de comunicação de sua cidade: jornal, editora de revista, rádio, emissora ou retransmissora de TV, etc. Conhecer o funcionamento da redação de jornalismo deste veículo. Como funciona o dia a dia de trabalho de um jornalista nele?