Clube Falcão Peregrino
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CS
Química
002 Nível
2 		Ano
1937
Instituição de origem
Associação Geral
  1. Definir o seguinte:
    1. Composto
    2. Soluções
    3. Transformação Química
    4. Transformação Física
    5. Átomos
    6. Próton
    7. Nêutron
    8. Elétrons
    9. Moléculas
    10. Ácido
    11. Sal
    12. Destilação
    13. Destilação fracionária
    14. Filtragem
    15. Combustão
    16. Dissolução fracionada
    17. Indicadores Ácido/Base
  2. Descobrir:
    1. O que é tabela periódica e qual a sua importância?
    2. O que são elementos químicos?
    3. Como os elementos estão agrupados na tabela?
    4. O que é número atômico?
    5. Como os elementos são representados na tabela?
  3. Que gases eliminam a vida? Como? Explicar o princípio de um composto químico que extingue fogo.
  4. Mencionar 2 fontes comuns de monóxido de carbono. Por que é uma substância perigosa?
  5. Quais os estados físicos da matéria?
  6. Escolher, explicar o fenômeno que está envolvido e fazer 5 das alternativas a seguir:
    1. Tentar acender um cubo de açucar, primeiro sem e depois com algumas cinzas aplicadas ao cubo, demonstrando a ação catalisadora.
    2. Colocar um cubo de gelo num copo com água, colocar um barbante de 10 centímetros em cima do gelo no copo, então solucionar o problema de rirar o cubo de gelo da água sem tocá-lo.
    3. Usando água, aguarrás e sabão, transferir uma foto de jornal para uma folha de papel em branco.
    4. Usando uma bacia de água, fósforos de madeira, um torrão de açucar e um pouco de sabão, demonstrar a ação do açúcar e do sabão sobre fósforos que boiam na água.
    5. Colocar um ovo fresco em água doce e depois salgar a mesma, anotando a diferença.
    6. demonstrar as cores produzidas quando os elementos a seguir são queimados: Sal, cobre, sulfato e ácido.
    7. Fazer uma tínta invisível
    8. Usando 3 pedaços de velas de tamanho diferentes e um recipiente de vidro, explicar correntes de convenção e densidade dos gases.
    9. Usando uma vela, um pedaço de papel e um anteparo de vidro, explicar a combustão incompleta através do conposto formado. Quantos e quais fenômenos estão envolvidos quando uma vela está acessa?
    10. Demonstrar a capacidade térmica da água usando alguns dos seguintes materiais: uma vela, um balão ou bexiga, água, álcool 20%, acetona, papel, tripé de arame, papel pregueado.
    11. Usando raspas de magnésio, vela e indicador ácido/base, indicar o tipo de reação envolvida e demonstrar a acidez ou a basicidade do composto formado.
    12. Usando 2 tubos de vidro, 2 espetos de madeira, bicarbonato de sódio, vinagre, iodeto de potássio e água oxigenada, demonstrar a combustão em presença e na ausência de oxigênio.
    13. Utilizando alguns indicadores ácido/base, demonstrar a acidez ou basicidade de alguns produtos encontrado em nosso dia a dia. E também demonstrar uma reação reversível.
    14. Em um acampamento, por um descuido, um desbravador derramou o açúcar que deveria ser utilizado para adoçar o suco da refeição na areia. Utilizando-se do que se tem no acampamento, proponha os passos de um método para separar os componentes da mistura em questão. Em seguida, intorme se houve alguma transformação química ou física.
    15. Quantos e quais fenômenos estão envolvidos quando uma vela está acesa?